Assegnazione delle verifiche in classe e dei compiti da svolgere a casa
Gentili Dirigenti Scolastici,
fermo restando che il DPR n. 275/1999 ha attribuito ai docenti ampi spazi decisionali in merito alla
definizione della didattica e dell’attività di valutazione, compresa l’effettuazione di prove di verifica
da parte degli alunni o dell’eventuale assegnazione di compiti da svolgere a casa, e apprezzando
l'impegno quotidianamente profuso per una sempre più proficua collaborazione tra scuola e famiglie,
si ritiene opportuno raccomandare quanto segue:
è importante che la programmazione delle verifiche da svolgere in classe, così come l’assegnazione
di compiti e attività di studio da svolgere a casa, siano accuratamente pianificate da ciascun
insegnante, anche avendo cura di valutare quanto eventualmente già definito dagli altri docenti del
team o del consiglio di classe, nonché evitando che siano consegnati sul registro elettronico in serata
per l'indomani.
Una tale modalità di coordinamento evita il rischio di concentrare le attività di verifica in classe e
quelle personali di studio pomeridiano in un’unica giornata. In questo modo, si può garantire una più
equilibrata distribuzione delle verifiche durante la settimana, evitando che i carichi di lavoro per gli
studenti siano troppo condensati e gravosi, nonché assicurare una migliore organizzazione del tempo
da dedicare allo svolgimento dei compiti pomeridiani, soprattutto in concomitanza con giornate
festive.
Infatti, la scuola è il contesto educativo che deve creare le condizioni di serenità e fiducia per lo
sviluppo armonico della personalità di tutti gli studenti.
Inoltre, una corretta notazione dei compiti, oltre che sul registro elettronico anche sul diario
personale/agenda degli studenti, soprattutto nel primo ciclo di istruzione ma non solo, potrà consentire
una crescente autonomia da parte degli alunni nella gestione dei propri impegni scolastici, come già
rappresentato nella nota prot. 5274 dell’11 luglio 2024, rendendo la consegna delle attività da
svolgere a casa parte integrante della lezione stessa.
Vi ringrazio vivamente per la collaborazione, nello spirito di un dialogo sempre più costruttivo fra
famiglie e scuola.
IL MINISTRO
Prof. Giuseppe Valditara